jueves, 28 de mayo de 2020

TAREAS DE LA SEMANA 1 AL 7 DE JUNIO



LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

TEMA 15 EL CÓMIC

-         Leed con atención la lectura de la Unidad titulada “Cómic”. Te vamos a proponer cuatro cómics diferentes, debes elegir los dos que más te gusten y: Pensar la historia que vas a escribir, ponerle título, escribir el texto en cada bocadillo, utilizar los signos de puntuación adecuados, utilizar onomatopeyas, firmar el cómic puesto que tu eres el autor. (FOTO)

-         Leed el apartado de Gramática. Clases de oraciones. Haced los ejercicios de este apartado en el libro digital. Realizad en el cuaderno el análisis de las siguientes oraciones, diciendo como son cada una de ellas: Enunciativas,interrogativas,exclamativas,imperativas,desiderati- vas.(FOTO)

Mi gato Tomás está enfermo desde ayer.
¿Qué equipo de baloncesto ha ganado el campeonato?
Ojalá los pájaros vuelen sobre la montaña verde.
¡Qué bien tenemos entradas para el cine para todos los amigos!
No iremos de excursión este año.
Haced estas oraciones y así aprenderéis mucho.


-         Leed los apartados Ortografía (La escritura de los números) y Vocabulario (Palabras polisémicas) y haced los ejercicios en el libro digital.

-         Respecto a los apartados Escuchar y hablar y Escribir (corrección y expresividad en el lenguaje oral) Cuando hables procura expresarte con corrección y expresividad, darle una entonación y pronunciación adecuada.

-         Leed el apartado “El duende de las palabras” realizad las actividades en el libro digital.

-         Haced por escrito en el cuaderno, los ejercicios referentes al apartado He aprendido, Esto os servirá de repaso del tema. (FOTO)
Si pincháis en el símbolo del sonido, oiréis el dictado. Y si no, ya sabéis, os lo pueden dictar vuestros padres.


CIENCIAS SOCIALES

TEMA 7 LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL.

-         Leer   y comprender poco a poco los distintos apartados del tema e id haciendo oralmente los ejercicios que os proponen.
-         Haced en el cuaderno un esquema y un pequeño resumen del tema. Os pueden servir de referencia los que os indican en el apartado Repaso de lo aprendido situado al final de la Unidad. (FOTO)


MATEMÁTICAS

Fichas de Geometría

Ficha 17: Media
Ficha 18: Suceso seguro, posible e imposible
Ficha 19: Más probable, menos probable.  (FOTO)

Las soluciones las tendréis la semana que viene para que comprobéis si tenéis algún error.


LECTURA COMPRENSIVA Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

·  Vais a seguir leyendo la adaptación de la obra “Don quijote de la Mancha”. Haréis la ficha del capítulo que más os haya gustado. (FOTO).

·     Ficha de Multiplicaciones y Divisiones: debéis seguir practicando las operaciones para tener cada día mayor agilidad mental.


PLÁSTICA

-         Esta semana vais a pintar los dos cómics que habéis elegido en la primera actividad de Lengua. Deberéis decorar como queráis los dos dibujos. (FOTO)



Para hacer un seguimiento de vuestro trabajo debéis de enviarnos foto de las actividades en las que pone (FOTO) a nuestro correo electrónico.
Tenéis que mandarnos todo al final de la semana, poniendo vuestro nombre para saber quién lo envía.

Correos electrónicos de las tutoras:
TUTORA 4º B    mlcerrolazal01@larioja.edu.es
TUTORA 4º C    mipecinae01@larioja.edu.es


SOLUCIONES FICHAS DE MATEMÁTICAS Semana 25 al 31 de Mayo



GEOMETRÍA FICHA 14

Ejercicio 1
(B, 4)          (C, 2)          (A,3)           (D, 5)

Ejercicio2

5



Biblioteca



4
Parking






3

Farmacia




Museo
2




Correos


1


Hospital


Restaurante


A
B
C
D
E
F
G


Ejercicio 3
D (7, 8)           E (7, 6)       F (9, 5)         G (9, 9)
H (3, 4)           I (1, 3)        J (2, 2)         K (7, 1)      L (9, 3)
B Y H (3)        D, E Y K (7)         G, F Y L (9)
I y L (3)           H y A (4)              B y D (8)

Ejercicio 4
-El punto E está en el eje horizontal porque su segunda coordenada es 0. 
-El punto F está en el eje vertical porque  su primera coordenada es 0.

Ejercicio 5
Respuesta libre.
Los dibujos pueden coincidir o no, porque hay muchas soluciones distintas.


GEOMETRÍA FICHA 15

Ejercicio 1
-En 4º A hay 14, en 4º B hay 10 y en 4º C hay 17.
-9 + 11 + 5 = 25
Hay 25 alumnos rubios.
-En 4º B.
-Color moreno.
-14 + 9 + 2 = 25
En 4º A hay 25 alumnos.

Ejercicio 2
-En la sala 1 hubo 100 espectadores, en la sala 2, 50, y en la sala 3, 40.
-En la sala 3, porque la barra verde es la más larga de esa sesión.

Ejercicio 3
-Nacieron más niñas en mayo.
-14 + 20 = 34
En junio nacieron 34 bebés.
En febrero, marzo, abril y mayo.

Ejercicio 4
-Nacieron más niñas en mayo.
-14 + 20 = 34
En junio nacieron 34 bebés.
En febrero, marzo, abril y mayo.


GEOMETRÍA FICHA 16

Ejercicio 1
-El martes 15º C y el miércoles 10º C.
-Mayor martes y sábado Menor lunes y domingo
-Sí.

Ejercicio 2
-Si. De los 6 a los 7 años perdió 1 kg.
-El mayor aumento fue de los 7 a los 8 años. Ganó 5 kg.
-De los 3 a los 4 años.

Ejercicio 3
-3 x 5 = 15            4 x 5 = 20
El martes recibió 15 correos y el miércoles 20.
-El jueves, porque es el día que tiene más sobres.
5 x 5 = 25            
Recibió 25 correos.
-El lunes, porque es el día que tiene menos sobres.
2 x 5 = 10
Recibió 10 correos.
-2 + 3 + 4 + 5 + 3 = 17             17 x 5 = 85
En total recibió 85 correos.

Ejercicio 4
Lunes 2 coches.
Martes 5 coches.
Miércoles 3 coches.
Jueves 6 coches.
Viernes 7 coches.
Sábado 4 coches.
-El viernes.
En el gráfico de barras, porque es el día que tiene la barra más alta. 
En el pictograma, porque es el día que tiene más coches.
-Sí, el lunes, porque en el gráfico es el día que tiene la barra más baja.




jueves, 21 de mayo de 2020

TAREAS SEMANA DEL 25 AL 31 MAYO


LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
TEMA 14 DULCINEA EN SU BORRICO.
  • Leed con atención la lectura de la Unidad titulada “Dulcinea en su borrico”.Esta semana vais a investigar quien fue el autor de la obra “Don quijote de la Mancha “ a la que pertenece este fragmento que habéis leído en esta lectura. Buscareis quien fue Don Miguel de Cervantes: cuando nació y murió,a que se dedicó durante su vida , que acontecimientos históricos ocurrieron en esa época, que obras literarias escribió,que importancia ha tenido su obra en nuestros días ,cual es su obra más conocida y todo lo que os parezca interesante contar sobre este autor. (FOTO)
  • Leed el apartado de Gramática . La oración. El análisis sintáctico. Haced los ejercicios de este apartado en el libro digital. Realizad en el cuaderno el análisis de las siguientes oraciones, marcando el sujeto y el predicado en cada una de ellas:(FOTO)
Mi gato Tomás está enfermo desde ayer.
El equipo de baloncesto ha ganado el campeonato.
Los pájaros volaban sobre la montaña verde.
Ellos tienen dos entradas para el cine.
  • Leed los apartados Ortografía (Los dos puntos y los puntos suspensivos ) y Vocabulario (Palabras antónimas) y haced los ejercicios en el libro digital.
  • Respecto a los apartados Escuchar y hablar y Escribir (Dramatizar un texto teatral) Escribir en el cuaderno un pequeño dialogo a modo de obra de teatro ( debe incluir una historia , diferentes personajes y acotaciones), el tema será libre ..(FOTO)
  • Leed el apartado “El duende de las palabras” realizad las actividades en el libro digital .
  • Haced por escrito en el cuaderno, los ejercicios referentes al apartado He aprendido, incluido el dictado. Esto os servirá de repaso del tema.
Si pincháis en el símbolo del sonido, oiréis el dictado. Y si no , ya sabéis ,os lo pueden dictar vuestros padres .
Se puede comprobar si es correcto o no lo que habéis hecho. Acordaros de borrarlo después de comprobarlo.


CIENCIAS SOCIALES
TEMA 6 LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.
  • Leer y comprender poco a poco los distintos apartados del tema e id haciendo oralmente los ejercicios que os proponen.
  • Haced en el cuaderno un esquema y un pequeño resumen del tema. Os pueden servir de referencia los que os indican en el apartado Repaso de lo aprendido situado al final de la Unidad.(FOTO)

MATEMÁTICAS
Fichas de Geometría
Ficha 14 :El plano. Coordenadas de un punto
Ficha 15: Gráficos de barras.
Ficha 16: .Gráficos lineales y pictogramas. (FOTO)
Las soluciones las tendréis la semana que viene para que comprobéis si tenéis algún error.


LECTURA COMPRENSIVA Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
  • Durante estos quince próximos días vais a leer una adaptación de la obra “Don quijote de la Mancha” . El libro original es muy extenso, pero aquí tenéis unos capítulos para que vayáis conociendo la abra de este importante escritor.
Os dejamos el libro en PDF para que nadie lo tenga que buscar ni descargar.Haréis la ficha del capítulo que más os haya gustado. Tendréis dos semanas para mandar la (FOTO).
  • Ficha de Multiplicaciones y Divisiones: debéis seguir practicando las operaciones para tener cada día mayor agilidad mental.

PLÁSTICA
  • Esta semana vais a hacer una serpiente. Deberéis decorar como queráis el dibujo luego recortarlo con cuidado en forma circular de forma que se convierta en una serpiente y por último le pegareis la cabeza. No es necesario imprimir podéis dibujar el modelo que os enviamos.(FOTO)

Recordad que las tareas las tenéis que hacer en los cuadernos de cada materia. No hace falta fotocopiar nada.
Para hacer un seguimiento de vuestro trabajo debéis de enviarnos foto de las actividades en las que pone (FOTO) a nuestro correo electrónico.
Tenéis que mandarnos todo al final de la semana ,poniendo vuestro nombre para saber quién lo envía.


Correos electrónicos de las tutoras:
TUTORA 4º B mlcerrolazal01@larioja.edu.es
TUTORA 4º C mipecinae01@larioja.edu.es









SOLUCIONES FICHAS DE MATEMÁTICAS Semana 18 al 24 de Mayo



MEDIDAS FICHA 15

Ejercicio 1
7 g = 70 dg 9 g = 9.000 mg 700 cg = 7 g
3 = 300 cg 120 dg = 12 g 6.000 mg = 6 g
Ejercicio 2
60 dg = 6 g 18 g : 6 g = 3
Pueden llenarse 3 cucharaditas.
60 dg = 6 g 18 + 6 = 24
Necesito un sobre y una cucharadita.
Ejercicio 3
Pesa 20 kg 20 kg x 100 mg = 2.000 mg
2.000 mg = 2 g Tenemos que darle 2 g.
Debemos comprar sobres del tipo B.
Ejercicio 4
-50 g es la mitad de 100 g Tomo la mitad de las cantidades indicadas.
Grasas = 2 g
Sodio = 12 cg
Hidratos de carbono = más de 30 g
-300 g : 100 g = 3 8 g x 3 = 24g 24 g < 27 g
No, consumiría menos proteínas.
-4 g = 400 cg 400 : 25 = 16 16 x 100g = 1.600g
Debería comer 1.600 g de cereales
Ejercicio 5
Miro la segunda balanza:
1 botellita = 100 g – 10 g = 90 g
Miro la primera balanza:
2 botellitas = 90 g x 2 = 180 g 3 huevos = 2 botellitas = 180 g
1 huevo = 180 g : 3 = 60 g
Cada botellita pesa 90 g y cada huevo 60 g.
Miro la segunda balanza:
1 yogur y 1 lata = 50 g + 200 g = 250 g
Miro la primera balanza:
3 yogures = 1 yogur y 2 latas
Si quito 1 yogur de cada platillo, la balanza seguirá equilibrada.
2 yogures = 2 latas 1 yogur = 1 lata
1 yogur y 1 lata = 2 yogures = 250 g
1 yogur = 250 g : 2 = 125 g
Cada yogur y cada lata pesan 125 g.

MEDIDAS FICHA 16

Ejercicio 1
7 kg = 6.000 g 11 dag = 110 g 700 g = 7 hg
9 hg = 900 g 9.000 g = 9 kg 500 g = 50 dag
Ejercicio2
Bolígrafo gramo Avestruz kilogramo Sacapuntas gramo
Niña kilogramo Gorrión gramo Bicicleta kilogramo
Ejercicio 3
670 g = 6 hg y 7dag 9.020 g = 9 kg y 2 dag
4.970 g > 4kg, 9dag y 7 g 4.112 g < 4 kg, 1 hg, 2dag y 1 g
8.051 g < 8 kg, 5 hg y 1 g 32.008 g > 32 hg y 4 dag
Ejercicio 4
1 kg = 1.000 g 1.000 : 2 = 500 1.000 : 4 = 250
Medio kilo son 500 g, un cuarto de kilo son 250 g.
Un cuarto de kilo: 250 g
Mitad de un cuarto: 250 g : 2 = 125 g
Cuarto y mitad: 250 g + 125 g = 375 g
Ejercicio 5
Respuesta libre.
Un kilo – un paquete de azúcar y un melón.
Medio kilo – una caja de galletas y un paquete de pasta.
Un cuarto de kilo – Una tarrina de mantequilla y una lata de sardinas.
Cien gramos – un sobre de fiambre y una mandarina.
Ejercicio 6
Respuesta libre.
Un kilo – un paquete de azúcar y un melón.
Medio kilo – una caja de galletas y un paquete de pasta.
Un cuarto de kilo – Una tarrina de mantequilla y una lata de sardinas.
Cien gramos – un sobre de fiambre y una mandarina.
Ejercicio 7
Respuesta libre.
Ejemplo:
35g = 30 g + 5 g = 3 dag y 5 g.
24.321 g = 24.000g + 300 g + 20 g +1 g = 24 kg, 3 hg, 2 dag y 1 g.
Ejercicio 8
Peso de la lata = peso bruto – peso neto
315 – 200 = 115 g.
La lata pesa 115 g.

5 x 6,50 € = 32,50 €
5 latas cuestan 32,50 €.
5 x 200 g = 1.000 g = 1 kg
5 latas tienen 1 kg de atún.

MEDIDAS FICHA 17

Ejercicio 1
7 t = 7.000 kg 21 t = 21.000 kg 17.000 kg = 17 t
9 t = 9.000 kg 8.000 kg = 8 t 54.000 kg = 54 t
Ejercicio 2
Respuesta libre.
Ejemplo:
Tonelada: el peso de un contenedor que transporta un tren.
Kilogramo: cuánto pesa una persona.
Gramo: la harina que necesito para hacer un bizcocho.
Ejercicio 3
El peso total será la tara del camión más el peso de los 8 coches.
1.393 kg x 8 = 11.144 kg 11.144 kg + 11.640 kg = 22.784 kg
Peso total = 22.784 kg = 22 t y 784 kg
Ejercicio 4
115 x 30 = 3.450 3.450 kg > 1.000 kg
14 x 30 = 420 420 kg < 1.000 kg
37 x 30 = 1.110 1.110 kg > 1.000 kg
62 x 30 = 1.860 1.860 kg > 1.000 kg
Consumen más de 1 tonelada de alimento el elefante, la jirafa y el hipopótamo.
Ejercicio 5
10 t = 10.000 kg
Camión 1: 9.780 < 10.000
Camión 2: 11.033 > 10.000
Camión 3: 10.125 > 10.000
Camión 4: 9.825 < 10.000
No pueden pasar los camiones 2 y 3.
10.125 – 10.000 = 125 9.780 + 125 = 9.905
9.905 < 10.000
Pueden pasar 125 kg de carga del camión 3 al camión 1.
Ejercicio 6
735 kg x 2 = 1.470 kg
5 t = 5.000 kg 5.000 – 1.470 = 3.530
Mandarán 3.530 kg de medicamentos.
5 t = 5.000 kg 1,5 t = 1.500 kg
1.500 x 3 = 4.500 5.000 – 4.500 = 500
La carga del cuarto avión pesa 500 kg.
Ejercicio 7
Sara hará como mínimo 3 viajes.
Formas posibles:
Primer viaje: Sara y 4 maquinarias A
72 + 750 x 4 = 3.072 3.072 kg < 3.500 kg
Segundo viaje: Sara y 4 maquinarias A.
(igual que el primer viaje)
Tercer viaje: Sara y 2 maquinarias B.
1 t y 350 kg = 1.350 kg
72 + 1.350 x 2 = 2.772 2.772 kg < 3500 kg
Otra forma posible:
Primer viaje: Sara, 1 maquinaria B y 2 A.
72 + 1.350 + 2 x 750 = 2.922 2.922 kg < 3.500 kg
Segundo viaje: Sara, 1 maquinaria B y 2 A.
(igual que el primer viaje)
Tercer viaje: Sara y 4 maquinarias A.
72 + 4 x 750 = 3.072 3.072 kg < 3.500 kg

MEDIDAS FICHA 18

Ejercicio 1
5 cg = 50 mg 80 cg = 8 dg 8 hg = 80 dag 30 dag = 3 hg
4 dg = 400 mg 900 mg = 9 dg 2 kg = 20 hg 50 hg = 5 kg
Ejercicio 2
5 cg = 50 mg 80 cg = 8 dg 8 hg = 80 dag 30 dag = 3 hg
4 dg = 400 mg 900 mg = 9 dg 2 kg = 20 hg 50 hg = 5 kg
Ejercicio 3
5 cg = 50 mg 80 cg = 8 dg 8 hg = 80 dag 30 dag = 3 hg
4 dg = 400 mg 900 mg = 9 dg 2 kg = 20 hg 50 hg = 5 kg
Ejercicio 4
-Moneda de mayor valor: 20cts moneda de menor valor: 1cént.
5g,7dag y 4 cg = 574 cg 2g y 3 dg = 230 cg
570 – 230 = 344
Pesa 344 cg más.
-4g y 1dg = 41 dg = 410 cg 3g, 9 dg y 2 cg = 392 cg
50 x 410 cg = 20.500 cg 52 x 392 cg = 20.384 cg
20.500 > 20.384
Pesan más 50 monedas de 10 cts
-2g y 3 dg = 23 dg 483 g = 4.830 dg
4.830 : 23 = 210
Tengo 210 cts., es decir, 2 € y 10 cts.
Ejercicio 5
Como los tres animales se han pesado dos veces, la suma de los pesos de las tres parejas es el doble que el peso de los tres animales juntos.
6 + 12 + 14 = 32 32 : 2 = 16
Los tres animales juntos pesan 16 kg

PROBLEMAS FICHA 25

Ejercicio 1
Como los tres animales se han pesado dos veces, la suma de los pesos de las tres parejas es el doble que el peso de los tres animales juntos.
6 + 12 + 14 = 32 32 : 2 = 16
Los tres animales juntos pesan 16 kg
Ejercicio 2
-Datos que faltan:
El número de libros que compró.
El precio de cada libro.
El precio de la bufanda.
Respuesta libre.
Ejemplo:
Compró 5 libros. Cada libro cuesta 10 €. La bufanda vale 15 €.
5 x 10 = 50 50 + 15 = 65
David gastó 65 €.
-Datos que faltan:
El peso de los tres animales.
Respuesta libre.
Ejemplo:
Triski pesa 25 kg Mici pesa 4 kg Listo pesa 5 kg
25 + 4 + 5 = 34
Los tres animales juntos pesan 34 kg.
Ejercicio3
-¿Cuánto dinero le quedó a Luisa?
Le quedaron 25 €.
-¿Cuántas personas iban en el tren después de la segunda parada?
Después de la segunda parada iban en el tren 104 personas.
-¿Cuántos clientes de la peluquería no se cortaron ni se tiñeron el pelo?
No se cortaron el pelo ni se tiñeron 25 clientes de la peluquería.
Ejercicio 4
Respuesta libre.
Ejemplos:
-¿Cuánto mide el salón de ancho?
3 m = 300 cm 3 m y 10 cm = 310 cm
10 m y 50 cm = 1.050 cm
300 + 310 = 610 1.050 – 610 = 440
El salón mide 440 cm de ancho, es decir, 4 m y 40 cm. -
-¿Cuántos metros mide el perímetro del dormitorio 2?

3 m y 50 cm = 350 cm 6 m y 50 cm = 650 cm
650 – 350 = 300 300 cm = 3 m
El dormitorio 2 es cuadrado y mide 3 m de lado.
Perímetro: 4 x 3 = 12
El perímetro del dormitorio 2 mide 12 m.
Ejercicio 5
Hacemos un triángulo con 3 palillos y con los otros 3 formamos otro encima de él, de manera que cada palillo pase por el centro de 2 lados.
Se forma 1 triángulo equilátero grande y 4 triángulos equiláteros iguales más pequeños.